12/05/2026
【當孩子說出：媽媽，我 wonder...】
讀完這封在校生家長的真情告白，我們在辦公室裡久久不能自己。
在【遊戲英語】，我們每天都在觀察孩子的變化，但能透過家長的眼睛，看到孩子將課堂上的「自在」帶回家中，甚至內化成探索世界的動詞，這是對身為教學者的我們最大的肯定與安慰。
語言不該只是生冷的單字，而是如這位家長所說的：「領著孩子理解文化，步行的每一步皆屬自在。」謝謝這位家長如此溫柔且深刻地捕捉了我們想傳遞的教育靈魂。以下是這篇讓我們充滿動力的全文分享：
跟兒英文老師聊，腦海蹦出了文字…
英文好棒棒的用途？
中文好棒棒的用途？
答：利己。
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文字是任何文化的根基。
語言是任何人的基本功。
功夫為了人與人之溫度。
語言乘載任何文化的思路與脈絡。
術語的流動，皆為人與人的溝通。
法律術語。餐廚術語。電機術語。
離婚專職律師，
能否理解婚姻擁有伴侶互助之美？
米其林主廚，
能否仍珍惜媽媽廚藝、街邊小吃？
頂標工程師，
能否導自家幼兒數學，由其讚嘆？
任何專業的精進與接納，
是人與人之間溫度的切磋與淨化。
語言的通透，灌飽詞彙即可達標？
文字串連可穿越任何人事時地物。
願人閱越人事時地物，擁有動感。
言語圓潤，願代表做人圓潤。
語言滑順，願代表思維滑順。
[利己] 的意義，對我來說，
[利於自己，屬鋒利於己]。
[利己] 的輸出，鞭策自我：
[做人圓潤、思維滑順] 。
英文沒好棒棒，無法利己？
任何自我感覺良好的努力，皆屬利己。
如同之前的想法，沒打算讓我兒離家留學。
地球村美好存在，家人於旁便是心腹溫暖。
願腦海中的語言，領導他們理解任何文化。
理解文化的自我，步行的每一步皆屬自在。
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現階段我與我兒英文通透的程度…
用英文罵小孩，他們也能感受我怒之邏輯…
為什麼我不自己教英文？
因為 [遊戲英語] 賦我兒學習英文的自在。
[遊] 穩定輸入言語，同時輸入穩的思維。
師領導眾群孩子，願孩子任形式自在輸出。
同時我需Me Time，專注的與文字遊戲。
我兒在 [遊] 已兩年，從幼兒班到課後班。
去 [遊] ，孩子會說著想與Karen分享事物。
Karen 風格的回饋，穩穩讓孩子自在輸出。
孩子額外英文的輸入，來自週末英文卡通。
在家玩樂日日輸出英語，綜合了以上內容：
動物、國家五大洲、行星、各種車、恐龍…
母職伴兒身旁，理解自己小孩對公眾的害臊…
Luke Drama課，舞台掌控喜怒與樂的自如 。
孩子的表達是後台努力之揮發嬉鬧與紀律，
當他們透過戲劇，大聲表達戲劇之寓意，
我嚇傻看我兒 [社會化之自在做自我] 🥹
我兒在家曾說 “媽媽，我wonder….”
我驚他的腦海運轉著wonder這動詞，
探索身邊的事物…
中文沒有動詞能將wonder 翻得貼切…
願我兒感受身邊所有的wonderful.
人是不是一直被迫離開舒適圈才有所成長？
若自我表達順暢，步步皆屬自己的舒適圈。
孩子的才藝，運動、藝術、科學、語言…
家長追求的，不外乎是看兒刁鑽自我成長。
遊戲英語透過溝通與戲劇活絡孩子的穩定，
願孩子有能力自在表達，
英文、領著我理解美式文化愜意與執著。
中文、領著我運轉台式文化自律的情操。
父母心，願語言深根輾轉為兒步步自在。
謝謝 [遊戲英語] 給我兒穩靜的陪伴🌱
