國立陽明交通大學印度國際志工團 Jullay

國立陽明交通大學印度國際志工團 Jullay 我們是一群來自陽明交大不同背景的同學，以印度拉達克的問候語Jullay為團名，每年暑假，我們帶著熱忱與一顆學習的心，到印度拉達克的Jamyang小學服務。

在印度北部的拉達克地區，友善而純樸的人們互相問候的招呼語就是：Jullay。
Jullay有著「謝謝、再見、你好、請.. 」 的意涵。是初相識的人們最好的問候開端，也是互相感謝的敬語。本志工團隊團名Jullay即是期勉本團隊帶著開朗的心胸，以友善的態度接觸拉達克地區，與當地互相學習成長。

教育能改善一切，我們相信每個兒童都應該有受教育的機會。我們希望能盡一些力量去關懷與協助世界上偏遠地區的學童，讓他們在教育資源上有些許的幫助。 因此我們前往拉達克地區，關懷一個達賴喇嘛基金會為拉達克偏遠地區貧苦兒童的寄宿學校Jamyang School。

我們於2011開始，每年暑假期間會在Jamyang School進行服務，針對校方工作人員與及學童所提出的問題，盡能力給予分享和協助。例如衛生保健知識、幼童教育、科普知識、電腦軟體使用等，同時也和臺大醫院新竹分院醫療團隊合作，為學校師生進行健康檢查，了

解孩童的身體狀況。

除了到當地服務之外，我們希望讓世界上更多人注意到Jamyang School經營上面臨的困境，聽到偏遠地區貧困學童的聲音。協助校方與國際上的社會福利組織聯繫與溝通。

我們相信國際志工的精神是協助他人的不足並向他人學習長處。我們在拉達克Jamyang School服務的同時，也從拉達克人身上學習到西方科技文明所無法帶給人類的豐沛精神文化涵養與智慧。

位於印度北部、喜馬拉雅山脈北側的拉達克 ，擁有著極其深厚的藏傳佛教文化。而每年最令人期待的宗教與文化慶典，絕對非「拉達克面具節 (Mask Dance Festival)」莫屬！今天就帶大家一起來認識這場神聖又華麗的年度盛會！時間與地點面具...
08/05/2026

位於印度北部、喜馬拉雅山脈北側的拉達克 ，擁有著極其深厚的藏傳佛教文化。而每年最令人期待的宗教與文化慶典，絕對非「拉達克面具節 (Mask Dance Festival)」莫屬！今天就帶大家一起來認識這場神聖又華麗的年度盛會！
時間與地點
面具節通常在每年的 6月 舉辦（確切日期會依照西藏陰曆變動）。為期兩天的盛會，主要會在拉達克最古老、規模最大的藏傳佛教寺廟——黑美寺 (Hemis Gompa)，以及飛揚寺、錫克西寺等修道院盛大舉行
節慶核心舞蹈 - 「羌姆舞 (Chams Dance)」
面具節的核心「羌姆舞」，是源於公元八世紀的宗教修行。舞者會身穿繽紛的錦緞服飾，佩戴象徵佛菩薩、護法神或妖魔鬼怪的猙獰面具，在鼓、鈸與長號等莊重神祕的樂聲中展現宗教奧義。整場演出結構層次分明，包含莊嚴舒緩的正神舞、奔放靈巧的鬼怪舞，以及演繹佛經故事的詼諧啞劇舞。這不僅是一場驅邪逐疫、祈求平安的視覺饗宴，更是向大眾生動傳達藏傳佛教教義與因果報應的神聖儀式。
為什麼要舉辦面具節？
面具舞蹈背後，其實藏著深遠的佛教哲理與故事！主要有三大意義：
1.致敬蓮花生大士：他是藏傳佛教的創始人之一（被尊為第二佛陀）。舞蹈會重現遠古時代蓮花生大士降伏惡魔的故事，表達信徒的敬仰。
2.死後世界的「課前預習」：這是非常特別的概念！藏傳佛教相信人死後在 49 天內會經歷轉世，途中會遇到惡鬼阻撓。觀看面具節的《生命之輪》表演，就像是先「預習」這段旅程，未來真正面對時就能游刃有餘。
3.驅邪祈福：透過神靈與惡魔戰鬥的舞姿，驅除邪靈，祈求來年的豐收、和平與好運。
面具解密 - 他們戴著什麼？
每一種面具和動作都有他專屬的象徵意義
• 吉祥神／蓮花生大士：象徵偉大佛教人物，帶來神聖的加持。
• 惡魔與妖怪：舞者會透過驅趕這些惡靈，象徵善惡之戰中「善」的最終勝利。
• 護法神：代表藏傳佛教的守護者，具有驅邪鎮煞的強大功效。
無論是當地從老到小的虔誠信徒，還是來自世界各地的旅人，都會在這兩天全神貫注地沉浸在這股神祕的能量中。感受最純粹的信仰力量，體驗拉達克豐富的藝術傳統，面具節絕對是此生必看的盛會！

#印度國際志工團 #華碩文教基金會 #拉達克

你認為，身著藏紅的僧侶都是一樣的嗎？其實在同一種顏色之下，藏著不同的身份與選擇。今天帶你認識三個關於他們的故事：小知識一：為什麼喇嘛穿紅色？喇嘛的紅色僧袍，可以追溯到釋迦牟尼的時代。當時的僧侶，穿的是撿來的布，再用植物、樹皮等天然染料染色，...
05/05/2026

你認為，身著藏紅的僧侶都是一樣的嗎？
其實在同一種顏色之下，藏著不同的身份與選擇。
今天帶你認識三個關於他們的故事：

小知識一：為什麼喇嘛穿紅色？
喇嘛的紅色僧袍，可以追溯到釋迦牟尼的時代。
當時的僧侶，穿的是撿來的布，再用植物、樹皮等天然染料染色，刻意讓顏色變得不顯眼。因為修行的目的，是放下對外表的執著。這些染料通常呈現出土紅、棕紅、赭色等顏色，後來逐漸成為僧袍的傳統色系。
有一個流傳的說法是——曾有比丘聽地獄故事時驚嚇過度，使袈裟染上紅色，因此出現了紅色「汗衣」的說法。

小知識二：喇嘛一定是男性嗎？
不一定，在藏傳佛教中，女性修行者被稱為「安尼」（Ani），也就是比丘尼（女僧）。
她們同樣會誦經、學習、修行，只是過去教育資源多集中在男性僧團，因此較少被看見。近年來，越來越多安尼開始接受完整的佛學教育，甚至成為教師與修行指導者。

小知識三：「格西」是什麼意思？
「格西」（Geshe），意譯為「善知識」或「良師益友」它不是一種身份，而是一種需要長時間修行與學習，才能取得的學位。用現代教育來比喻，相當於佛學體系中的「博士」。
一位僧人，往往需要花上十幾年，甚至二十年以上的時間，從最基礎的經典開始，一步步學習佛教哲學、邏輯與辯證。在這個過程中，「辯經」是很重要的一部分。最終，只有少數人能通過層層考核，被認可為「格西」。

參考資料來源：
https://en.wikipedia.org/wiki/Bhikkhu
https://www.exotravel.com/blog/en/buddhist-monk/
https://www.britannica.com/topic/bhikkhuni
https://religion.moi.gov.tw/Knowledge/Content?ci=2&cid=509
https://www.hk01.com/%E5%8D%B3%E6%99%82%E4%B8%AD%E5%9C%8B/321815/%E8%A5%BF%E8%97%8F%E5%83%A7%E4%BA%BA%E6%8E%A5%E5%8F%97%E5%AE%98%E5%AA%92%E6%8E%A1%E8%A8%AA-%E5%AE%88%E6%88%92%E5%89%8D%E6%8F%90%E6%98%AF%E6%84%9B%E5%9C%8B-%E8%A6%81%E5%92%8C%E5%8D%81%E5%9B%9B%E4%B8%96%E9%81%94%E8%B3%B4%E5%8A%83%E6%B8%85%E7%95%8C%E9%99%90
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https://blog.udn.com/acewang3005/7742765
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#印度國際志工團 #華碩文教基金會 #拉達克

大家知道嗎？在印度北部喜馬拉雅山腳下，有一座被稱為「小拉薩」的山城——達蘭薩拉。這裡不只是風景優美的避暑勝地，更是流亡藏人文化的核心。每年的 7 月 6 日，這座山城都會迎來一年中最溫暖、也最特別的一天，那就是「第十四世達賴喇嘛」的生日。今...
03/05/2026

大家知道嗎？在印度北部喜馬拉雅山腳下，有一座被稱為「小拉薩」的山城——達蘭薩拉。
這裡不只是風景優美的避暑勝地，更是流亡藏人文化的核心。每年的 7 月 6 日，這座山城都會迎來一年中最溫暖、也最特別的一天，那就是「第十四世達賴喇嘛」的生日。
今天就帶大家認識 3 個關於這一天，你可能不知道的在地故事：

小知識一：為什麼這場生日，在印度？
1959 年，因歷史變局，達賴喇嘛離開西藏，來到印度。並在達蘭薩拉建立了「藏人行政中央」，讓這裡成為流亡藏人的精神與文化中心。也因此，這座印度山城，發展出獨特的「印藏融合」文化——藏式寺院、印度街景、來自世界各地的旅人，交織成一種難以取代的氛圍。

小知識二：達賴喇嘛的生日願望
第十四世達賴喇嘛曾多次笑著說，希望自己能活到 110 歲，甚至更長。如今他已年屆 90 歲高齡，今年 7 月 6 日即將迎來 91 歲生日。但比起「長壽」，他更在意的是——能不能有更多時間，向世界傳遞「慈悲」與「非暴力」的理念。在動盪與衝突不斷的世界裡，這樣簡單的願望，反而顯得格外珍貴。

小知識三：人們會怎麼慶祝達賴喇嘛生日呢？
雖然達賴喇嘛常謙虛地說自己只是一個「普通的佛教僧侶」，通常不愛過生日。但在達蘭薩拉的大昭寺，每年都會湧入上千名流亡藏人、印度當地人以及來自世界各地的支持者。現場不僅有傳統藏族舞蹈與音樂，大家還會準備象徵祝福的生日蛋糕，場面既神聖又溫馨！

身為國際志工，我們走進印度，不只要投入服務，更要深度認識當地的多元文化！這份跨越國界、包容不同信仰與族群的力量，正是印度最迷人的地方。

參考資料與圖片來源：
https://udn.com/news/story/6809/8854018
https://news.tvbs.com.tw/world/2924023
https://www.dw.com/zh-hant/%E9%81%94%E8%B3%B4%E5%96%87%E5%98%9B%E4%B9%9D%E5%8D%81%E6%AD%B2%E7%94%9F%E6%97%A5%E6%88%91%E5%8F%AA%E6%98%AF%E4%B8%80%E5%80%8B%E6%99%AE%E9%80%9A%E5%83%A7%E4%BE%B6/a-73176535
https://www.ftvnews.com.tw/news/detail/2025707W0765
https://www.rfi.fr/tw/中國/20180626-達賴喇嘛在幸福和福祉研討會講演詮釋3大使命並期待再活15、20年
#印度國際志工 #華碩文教基金會 #拉達克

《志工日誌精選：第二篇》2026.03.25 服務方案討論：教案設計&幹部選拔期待已久的幹部分配今天終於公布了🎉，副團長兼資助長的位置原來很搶手，因此招開了小小競選會，每個候選人都身懷絕技！希望大家都有分到自己理想的位置（文書組辛苦ㄌ），未...
26/04/2026

《志工日誌精選：第二篇》
2026.03.25 服務方案討論：教案設計&幹部選拔
期待已久的幹部分配今天終於公布了🎉，副團長兼資助長的位置原來很搶手，因此招開了小小競選會，每個候選人都身懷絕技！希望大家都有分到自己理想的位置（文書組辛苦ㄌ），未來的一年再請大家互相多多指教。
幹部選拔結束後，我們延續上堂課的討論內容：「教案設計」將大家的點子去蕪存菁，並依課程難易程度分配給適合的年級！也許是因為連續五週的相處，大家討論時變得越來越熱絡🔥，每次都需要先舉手才能獲得發言權🎤，希望以後能繼續維持這麼熱烈的討論氛圍。
接下來大家就要正式上工了🔧，之後我們要將教案進行分工，努力產生出有趣且吸引人的課程。另外也特別期待下週六的實境遊戲教育工作坊，希望能學到如何課程設計與教學方面增進更多互動以及趣味性🤩。
by Simon
#印度國際志工團 #華碩文教基金會

《志工日誌精選：第三篇》2026.03.28今天玩中學的實境活動真的是超級好玩！我非常認真參與其中，玩到下午根本不想回家>< 一大早，我們先玩了喵生甚麼事了解流浪動物NTR的議題，在玩樂中真的會不知不覺學習到老師要帶給我們的知識，並且十分深...
26/04/2026

《志工日誌精選：第三篇》
2026.03.28
今天玩中學的實境活動真的是超級好玩！我非常認真參與其中，玩到下午根本不想回家><
一大早，我們先玩了喵生甚麼事了解流浪動物NTR的議題，在玩樂中真的會不知不覺學習到老師要帶給我們的知識，並且十分深刻！我們這一組原本遙遙領先其他兩組，但最後統計的時候卻被另一組超前了，原本以為是別人的策略比較好，或是其他組因為後追機制追上我們了，結果發現是我把一部分籌碼收進口袋忘記拿出來計算了，真的超級雷，我對不起我的隊友們哈哈！到了下午是玩稀世拍賣會，由於我們這組完全無法辨識畫的真偽，所以根本就在亂玩，沒想到誤打誤撞竟然都標到真畫，拿到了第一名，快樂遊玩之餘，也對於世界名畫的熟悉度更高了。雖然在課程最後的抽獎環節沒有拿到禮物，但我認為能有今天這麼充實的體驗已經是個最棒的禮物了。
這次的訓練活動我學到的不是如何設計一個活動，而是如何當一位老師。教學期間如何控場、如何維持學生們學習的熱度還有如何用後追機制提起學生們對於參與的積極性，都是我們備課時需要非常注意的細節，非常感謝有這堂課的規劃與學習，我受益良多。
by Cindy
#印度國際志工團 #華碩文教基金會

《志工日誌精選：第一篇》2026.03.18 數位課程今天椀婷老師為我們帶來了精彩的課程設計課，帶著我們從老師的視角思考怎麼設計出適合的課程，老師提到一門課程的發想要從思考校方、課綱、目標，再依學生的能力、上課方式進行調整；此外，老師還介紹...
17/04/2026

《志工日誌精選：第一篇》
2026.03.18 數位課程
今天椀婷老師為我們帶來了精彩的課程設計課，帶著我們從老師的視角思考怎麼設計出適合的課程，老師提到一門課程的發想要從思考校方、課綱、目標，再依學生的能力、上課方式進行調整；此外，老師還介紹了許多有趣的資訊教育資源，並帶給我們個人經驗和提點，真是獲益良多！
接著，大家一起在白板上寫下今年想做的課程，大家都很有想法！白板被寫得超滿；但為了篩選出適合的課程，我們幫每個提案進行了銳評：以A（要上）、B（考慮）、C（不上）舉手表決；雖然銳評聽起來很苛刻，但大家都保持開放友好的心態討論，過程非常歡樂和順利！
最後是課程、資助、公關的交接，雖然幹部結果還沒公布，但聽著上一屆幹部們的介紹和經驗分享，感覺越來越有實感了！相信大家都很期待上任後能在各個組大放異彩！
by Cindy
#印度國際志工團 #華碩文教基金會

17/03/2026

Jullay 15 成果影片出爐啦🌞💛

我們的成果影片出爐啦🎉🎉快去看我們的reels🫶🏻🫶🏻
17/03/2026

我們的成果影片出爐啦🎉🎉
快去看我們的reels🫶🏻🫶🏻

🌟Suzy：兩年前，Jullay13 團一行人扛了十五台電腦、兩百多本英文書浩浩蕩蕩地從新竹出發，經歷了一天一夜的飛行，我第一次踏上這片佈滿黃土和風沙的土地——列城。在 Jamyang School 待了三個星期後，離開時我哭得嗚哩嘩啦，那...
17/03/2026

🌟Suzy：
兩年前，Jullay13 團一行人扛了十五台電腦、兩百多本英文書浩浩蕩蕩地從新竹出發，經歷了一天一夜的飛行，我第一次踏上這片佈滿黃土和風沙的土地——列城。在 Jamyang School 待了三個星期後，離開時我哭得嗚哩嘩啦，那時在心裡發誓：「一定還會再來的！」那一年，我和一位六年級的日校女生 Dolker 特別親近。她英文流利，個性活潑開朗，常常在課餘時間跑來我們工作的大廳等待我和她聊天、散步，以及教我拉達克語。儘管年紀還小，但她的眼神裡總有著超越年齡的自信與聰慧，離開前還親手製作了一個泰迪熊給我。回國後，我一直記得和她的互動以及她機靈的大眼睛，也常在心裡想：不知道她長大後會是什麼模樣？

從印度回到台灣後，生活回到原本的樣子，我推甄上研究所、到德國交換了半年，並順利從大學畢業。但在這兩年間，我仍時常掛念著這座山城和那輛黃色的校車，於是在助理 Bella 詢問今年要不要一起出團時，我欣然答應了！又是一次不怎麼輕鬆的旅程，高原的空氣依然稀薄，身體還沒完全適應就開始投入忙碌的課程安排工作。但當我想到我們第一天從校門口走向校舍時，小朋友列隊歡迎我們的到來，並喊著「歡迎！歡迎！」那一瞬間，我彷彿又看到了兩年前的自己。那些久違的笑容與擁抱，讓我深刻明白有些地方一旦去過，就再也無法真正離開。

最讓我驚喜的是，這次我有幸替八年級學生上課和擔任小組組長，在課堂上竟然再次遇見了那位當年的六年級女生 Dolker。她長高了不少，笑容變得靦腆許多，看到我時既驚訝又害羞地叫出我的名字。課後，她偷偷遞給我一束用紙摺成的花束和一封信——用中文寫的那一面雖然字句簡單，但誠意十足；用英語寫得那面則讓我熱淚盈匡，久久無法自拔。她說謝謝我成為她的朋友，她認為我變成了一個很厲害的人，並說我在她心中會一直佔有很重要的位置。那一刻，我感受到時間原來有重量，也感受到陪伴是真的有意義。原來，我們給出的愛，真的會在某個角落被記得、被珍藏。

這趟旅程，不只是回到另一個家，更是重演一次兩年前的那段回憶、重新感受那一份牽掛。Jamyang 的孩子們長大了，而我也在他們的笑容中再次找回了初心。或許我能給的不多，但我知道，我們曾在彼此生命中留下陪伴與改變，這才是最難得的禮物。

🌟Ting：
時隔七年，我終於再次踏上前往拉達克的旅程，心中滿是激動與感慨。每當回想起 2015 年與 2018 年參加 Jullay 團時，美好的回憶與跟孩子互動的感動仍歷歷在目，讓我不斷期待能再有機會重返那片充滿陽光與笑聲的土地。然而，踏入職場後的忙碌，加上前幾年 COVID-19 疫情肆虐，使這個念頭遲遲無法實現。今年暑假難得有空檔，我便毫不猶豫地把握機會，爭取與團員們一起再次出團。

當校車緩緩駛入 Jamyang School 校園時，我的心情五味雜陳。眼前的景象和記憶中有些不同。校園裡出現了新的校舍，原本熟悉的教室如今已改建成 Guest House，那些曾經圍繞在我身邊的小朋友，大多數都已長大，離開了學校，到其他地方就學，但這份「陌生」帶來的不捨與感傷，很快就被孩子們熟悉的熱情所沖淡。他們依然在我們到來時熱烈的唱著「歡迎」迎接我們，在休息時間開朗、好奇地圍著我們，即使年紀小，對英文仍不熟練，但仍熱情地與我們交談，邀請我們與他們一起玩耍。這一刻，我再次感受到服務學習真正的核心——交流與連結。

這次的 Jullay 15 計畫內容相當豐富，比起 Jullay 5 跟 Jullay 8，疫情後這幾年的服務項目在原有基礎上持續優化，不只保留了原本的數位學習課程，還新增了許多更貼近孩子與當地需求的議題型課程，不僅讓孩子們可以有更多的機會接觸不同的議題，關注自己的生活環境，也能有更多機會表達自己的觀點。我身為隨團的學姐，今年主要負責協助數位課程及其他活動的助教工作，每當看見孩子們熱烈發言、眼神中閃耀著對新知的渴望，我心中湧上一股莫名的感動。這樣的畫面不禁讓我回想起自己選擇成為老師的初衷 —— 希望透過知識與陪伴，成為孩子生命中的一盞燈，哪怕只是微弱的一點光，也可能照亮他們未來的方向。

此外，這次還有意外的驚喜。在拜訪 Rigjung Public School 時，我們遇到一位之前就讀於Jamyang School 時跟我很要好的學生來跟我們相認，雖然沒有機會好好聊聊近況，但還有機會再相遇，已經是很美好的緣分了。
這趟旅程再次喚起我對教育的熱情，我希望未來還有機會能再次回到 Jamyang School，持續這段跨越語言與文化的美好連結。我相信，這份「初心」會不斷指引我走向更廣闊、更溫暖的道路。

🌟Shirley：還記得剛抵達 Jamyang School 的那天，我還來不及從舟車勞頓的暈眩中回過神，就被孩子們熱情的笑容給包圍了。那一刻我才真正意識到：這趟旅程，真的開始了。這次前往 Jamyang School 對我來說既期待又害怕...
17/03/2026

🌟Shirley：
還記得剛抵達 Jamyang School 的那天，我還來不及從舟車勞頓的暈眩中回過神，就被孩子們熱情的笑容給包圍了。那一刻我才真正意識到：這趟旅程，真的開始了。

這次前往 Jamyang School 對我來說既期待又害怕受傷害，雖然課程早在出發前就修改過無數次，也經歷多次試教，但當真正站上講台、面對學生時，我還是忍不住緊張。在第一堂課時我發現了原先的課程內容並不完全適用於他們的程度，於是我利用晚上空餘時間調整內容與教學方式，希望每一堂課都能更貼近他們的節奏。幸好，孩子們的反饋沒有讓我失望，他們會因為跑出一行正確的程式碼而燦爛地微笑，也會因為在課程中獨力完成遊戲專案而充滿自信，看到「他們真的學會了」的那個瞬間是我此行最深的感動。

在 Python 課程結束的那天，一位學生悄悄遞給我一張紙條，上頭用有些青澀卻工整的筆跡寫著：「Thank you for teaching us Python. I really like your class.」那一刻我愣住了，心中卻湧上一股純粹又真摯的感動。這位學生在課堂上總是積極舉手發言，我也常默默觀察他的學習進度，因而深深感受到他對程式語言的熱情。收到這張小紙條，讓我第一次真正體會到身為老師的喜悅——原來我真的有能力透過教學來點燃孩子心中對知識的好奇與渴望。

回首這段旅程，雖然忙碌卻處處藏著驚喜與感動。那些和孩子們一起開懷大笑的時光、一起撐傘躲雨、圍坐在球場上的畫面，都深深烙印在我的心裡；我感謝這趟旅程，不僅訓練我的能力，也教會我放慢腳步、用心聆聽——傾聽他人的故事，也傾聽內心的聲音。

🌟Elise：一天下午，我們在結束課程後留下來和高年級男生聊天，他們分享自己想當足球員、想來台灣的夢想，也說了很多關於校園裡的事，我覺得我和孩子們的距離更近了。沒想到當天的晚上，原本跟我關係比較好的幾位低年級學生就神秘的遞上用彩色筆寫成的信...
14/02/2026

🌟Elise：
一天下午，我們在結束課程後留下來和高年級男生聊天，他們分享自己想當足球員、想來台灣的夢想，也說了很多關於校園裡的事，我覺得我和孩子們的距離更近了。沒想到當天的晚上，原本跟我關係比較好的幾位低年級學生就神秘的遞上用彩色筆寫成的信，打開一看，全都是滿滿「關心」的內容，「妳是我的朋友，yes / no」，「妳會和我們說話，yes / no」，「妳喜歡我們，yes / no」（還畫 yes / no 真的很可愛），信末還有「answer」欄位，要我們一定要回覆整封信，這些話明明是「抗議」，卻寫得像告白一樣，讓人又好笑又感動。那一瞬間我才意識到，這些孩子雖然年紀小、英文詞彙也不多，內心卻非常細膩又敏感，也會用直接的方式表達自己的在乎和情感。
隔天我們立刻安排時間買了一件當地人都有一件的 Ladakh T-shirt 跟他們一起穿，我還親手寫了一人一封回信給每個人，讓孩子們感受到我們是關心他們的。對我來說，他們給我的信像是一種提醒，做志工並不是只要將課程上完、活動進行完就夠了，還有在有限的時間裡，盡可能讓每一個小朋友都感受到被看見、被在乎。
回團前，不管是大小朋友都有寫信給我，說他們把我當作親姐姐一樣看待，還跟我分享了許多姐姐梗圖，像是「a day without my sister（搭配一隻悲傷青蛙）」，他們害羞的外表下其實超級有趣，能夠在他們心中留下這樣的位置，對我而言，是最珍貴也最難忘的回饋。

🌟Donnie：
歷經了三次的飛行，飛越壯麗的喜馬拉雅山脈，我們終於抵達了這次的目的地 —— 拉達克。此次的志工服務主要集中在拉達克列城的 Jamyang School。一抵達學校，映入眼簾的是兩列整齊的學生隊伍，他們邊拍手邊高聲喊著「歡迎」。同時，格西尊者也為我們披掛上代表當地藏族文化中，尊敬與友好的白色絲綢圍巾 ——「卡達」。對於初來乍到、還不太熟悉環境的我來說，學生們熱情的歡迎和格西尊者親切的接待，讓我感到很溫暖，也讓我一下子就放鬆下來了。

在 Jamyang School 的期間，除了安排給各年級的課程與活動，我們也能利用每天傍晚學生的自由時間與他們互動。那段時間對我來說非常療癒，聽他們分享生活、一起玩牌，有時候只是靜靜地坐著、對彼此微笑，也覺得特別美好。

因為歷年來 Jullay 團的男性成員較少，在和高年級男孩聊天時，他們說過往較少有機會與 Jullay 成員有課後的互動，而在與他們交流的過程，我發現在他們看似內斂沉悶的外表底下，其實是一群既有趣又窩心的男孩。舉例來說，熟了之後他們開始會和我們開玩笑、聊天，只要看到我們提重物，也總是很主動地想幫忙。

在回團前一晚，十年級的男孩們說那天是男孩 Stanzin Ningchat 的生日，所以我們準備了一點食物與卡片，一起策劃了一場小驚喜給他。事後 Stanzin Ningchat 還特地寫信給我們，說這是他第一次收到來自 Jullay 團成員的生日驚喜，讓他感到非常感動。信裡他也提到，他把我當成像自己的姐姐一樣，這句話使我當下哽咽感油然而生，也深刻地感受到，短短幾週之間，我們與學生間建立起的深厚情感連結。

隔天早上，只有十年級的男孩們跟著我們一起到機場送機。在機場和他們道別的那一刻，我才真正意識到這段時間我們在彼此生命中留下了痕跡，成為了彼此的朋友、甚至像手足般的存在。這樣的離別雖然不捨，卻也讓我更珍惜與想念過往與他們共度的每一刻。

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