紙享Dream Paper

紙享Dream Paper 主題活動/親子課程/繪本故事/美術課程/抓周儀式/生日派對/包場活動/客製服務

《紙享幼兒半日營| Day 1達成!》第一天總是充滿挑戰,但孩子們真的太勇敢了!從聽故事、動動小手做 DIY,到一起玩遊戲、享用點心~看著孩子們踏出這重要的一步,心裡滿滿的感動明天,我們繼續一起創造美好回憶! #紙享 #幼兒半日營  #勇敢...
01/06/2026

《紙享幼兒半日營| Day 1達成!》
第一天總是充滿挑戰,但孩子們真的太勇敢了!
從聽故事、動動小手做 DIY,到一起玩遊戲、享用點心~
看著孩子們踏出這重要的一步,心裡滿滿的感動
明天,我們繼續一起創造美好回憶!
#紙享 #幼兒半日營 #勇敢的第一步 #成長時刻

11/05/2026

🌿 緩解入園焦慮|陪孩子練習「穩定分離」的第一步‼️
把體驗課的「嘗試勇氣」,逐步引導為孩子「穩定適應」的基礎
我們不要求孩子立刻變勇敢,而是陪他提前熟悉「離開爸爸媽媽」這件事❤️
✨【紙享】如何陪伴孩子:
• 👐🏻 安全感引導:練習與家長短暫分開,在環境中逐步建立安定感。
• 🫶🏻 團體適應練習:跟著活動節奏轉換、嘗試聽取指令並完成小任務。
• ❤️ 情緒陪伴:1:4 超低師生比,讓每個孩子的情緒都能被細心接住與表達。
「每個孩子適應速度不同,我們更重視的是安全感的建立」
📅 正式班梯次(每梯連續 3 天):
▸ 第一梯|6/1 – 6/3
▸ 第二梯|6/8 – 6/10
(建議連續參與,幫助孩子在穩定節奏中適應團體生活;紙享會員享 95折)
🚀 想先試試看?親子體驗預約中⬇️
先認識老師、熟悉環境,歡迎參加體驗活動!
📍 體驗日期/時間:5/19(二)
場次1️⃣9:00-10:30
場次2️⃣11:00-12:30
• 課程地點:紙享空間(荷蘭村社區內)
• 體驗費用: $600元/組親子
• 招生名額: 每場僅限 5位親子
📢 報名方式
請私訊粉絲專頁或點擊下方連結預約:
https://lin.ee/uoNkTNg

👇【小班制名額】優先預約中
私訊「紙享幼兒半日體驗」瞭解更多細節
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🌟【紙享幼兒半日營/幼兒園入學預演]「要上幼兒園了,孩子準備好了嗎?」離開熟悉的家,踏入充滿新奇卻又陌生的教室,是孩子成長的重要里程碑~與其等到開學那天看著孩子哭紅雙眼,不如現在就給他們一次「快樂的練習」!我們結合了資深托嬰老師的照護經驗與...
06/05/2026

🌟【紙享幼兒半日營/幼兒園入學預演]
「要上幼兒園了,孩子準備好了嗎?」
離開熟悉的家,踏入充滿新奇卻又陌生的教室,是孩子成長的重要里程碑~
與其等到開學那天看著孩子哭紅雙眼,不如現在就給他們一次「快樂的練習」!
我們結合了資深托嬰老師的照護經驗與兒童美學引導,策劃了這場專為 2.5 歲以上孩子設計的體驗!
🎨 課程特色:3大體驗亮點
1. 模擬入園作息
• 練習掛書包、擺放水壺、排隊洗手
• 縮短入園後的環境磨合期
2. 繪本啟蒙與感官創作
• 以好玩的藝術創作引發學習動機,訓練小肌肉與專注力
• 讓「上學」與「好玩的事情」產生正向連結!
3. 團體適應與需求表達
• 練習在團體中聽指令,勇敢說出:「老師,我想上廁所!」
• 觀察孩子的分離焦慮情況,給予溫柔支持

👩‍🏫 專業雙師,給孩子最暖的陪伴專業雙師陪伴,打造孩子安心入園的第一步 ❤️
由具備托育現場經驗與兒童美學教育背景的雙師共同帶領,透過「生活自理 × 情緒適應 × 表達引導」三大面向,協助孩子在安全與有引導的環境中,練習面對分離、融入團體、建立基本自信,我們不只帶活動,更重視孩子在過程中的反應與狀態,讓每一次練習,都更靠近真正的入園準備!

📅 在正式參加以前!爸爸媽媽可以先帶孩子先參加「親子體驗」讓孩子認識兩位老師與環境,也讓老師更了解孩子目前的學習狀況與需求唷!
• 適合對象: 2歲6個月~3歲半(預計今年或明年入園的孩子)
• 體驗時間:5/19(二)
場次1️⃣ 9:00-10:30
場次2️⃣ 11:00-12:20
• 課程地點:紙享空間(荷蘭村社區內)
• 體驗費用: $600元/組親子
• 招生名額: 每場僅限 5位親子
📢 報名方式
請私訊粉絲專頁或點擊下方連結預約:
https://lin.ee/uoNkTNg

❤️給孩子一個轉身向您揮手微笑的勇氣
我們在教室,期待遇見勇敢的小小冒險家!

#新竹 #紙享 #幼兒園前的準備 #幼兒半日體驗

17/03/2026

在課堂上,看著孩子開始能夠「教」其他同學,真的讓人很感動

在紙享教室裡,老師不只是單向的「教」
更多的是經驗的傳承與分享
在許可與信任的情況下,孩子也會有機會站出來,成為示範的人👍🏻

看著他們小小的背影,傳遞著學到的概念與技法,那一刻我深深感受到——教育「傳承」的重量,真的是很珍貴的✨

而當一個孩子能夠清楚地向同學「示範」,其實也代表他已經把老師給的東西,真正內化,轉化成屬於自己的超能力了💪

默默的栽培了很多小小老師呢~
跟孩子說「以後來當我的助教!」
孩子回「我在家也是小月老師!」🤣
真的是超可愛~~~

🎨「紙給孩子最好的快樂體驗,享受生命每一刻美好」
#小小老師上線 #紙享時光 #經驗傳承
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 #小月老師和孩子們的日常✨孩子們必須知道的~關於變厲害需要的能力🔍前幾天上課前,我和孩子們有一段很有趣的小對話這一班幾乎都是小學生,上課時間是週一晚上🌛對孩子們來說,經歷了一整天的學校課程、功課,甚至考試的壓力之後,再來上美術課,其實真的...
09/03/2026

#小月老師和孩子們的日常
✨孩子們必須知道的~關於變厲害需要的能力🔍
前幾天上課前,我和孩子們有一段很有趣的小對話
這一班幾乎都是小學生,上課時間是週一晚上🌛
對孩子們來說,經歷了一整天的學校課程、功課,甚至考試的壓力之後,再來上美術課,其實真的會累~

那天準備上課時,我很明顯感受到孩子們的情緒,那是一種——「我真的好累」

其實很能理解
有時候面對一些事情,不是不喜歡,而是真的很累……就像大人下班後,就算眼前有好吃的東西,也只想先睡一覺,好好放空一下,什麼都不做的感覺

又在紙享教室裡,因為給足了孩子們安全感和說話的空間,孩子們更是容易在這樣的環境中表達與展現自己的感受與需求

於是我拍了拍手引起孩子們的注意說:
「你們覺得,要把一件事情做得超級厲害,需要什麼條件?」

孩子們開始此起彼落地回答:
「要有耐心!」
「要很努力!」
「要認真!」
「要很專心!」

我笑著說:「你們說的都對!耐心、努力、認真、專心都很重要。不過有一個最重要的事情你們沒有說到」

孩子們立刻很好奇:「是什麼?」
我說:「喜歡,而且是開心的心情」
孩子們互相看了看,好像懂,又好像還沒有完全明白🫤?
於是我繼續問:「如果有一件事情學了真的很有用,可是你們一看到就會覺得『噢~好討厭!好煩!』
你們覺得這樣的學習會有效率嗎?會變得很厲害嗎?」

這時一個孩子突然大聲說:「就像學校作業一樣!」
其他孩子瞬間被打開開關:
「對!」
「學校作業真的很討厭!」
「好煩!」

我忍不住笑了出來:「對吧!當一件事情變成討厭的事情,就會不想做,也很難持續下去。到了某個程度,就很難變得更厲害」
「所以我想說的是~你們今天來上美術課,我沒有要求你們馬上畫得超級厲害,也不是要像大畫家一樣畫得多完美」
「只希望你們可以放輕鬆,好好享受現在我們要做的事情」
「因為畫畫本來就是一件快樂的事情,而且你們本來就喜歡」
「所以我們不要讓這件事情變成壓力,好嗎?放輕鬆一點~」

說完之後,孩子們開始嘻嘻哈哈地笑了起來,
原本那種緊繃又疲憊的氣氛,也慢慢消散了✨

看著孩子們重新投入創作,專心又開心的樣子,
我真的覺得,在美術課裡
最重要的不是畫得多厲害
而是讓孩子記得:原來創作,是一件會讓人快樂的事情!

在競爭激烈的社會裡,
孩子需要的不只是努力學習,也需要學會適當地舒壓與休息,大人也一樣
我們不是只是要走得快,而是要走得遠~

紙享,希望透過藝術與創作,
用「美」的力量陪伴孩子成長,
培養他們 欣賞、建構、執行與實踐 的能力

因為真正長久的學習,從來不是來自壓力
而是來自——喜歡😘

🎨「紙給孩子最好的快樂體驗,享受生命每一刻美好」

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「在陪伴孩子面對輸贏時,練習接住自己的心」今天下課後,陪孩子玩桌遊時有個得分比較少的孩子,眼眶紅紅的、含著眼淚說:「我不想玩了」我看著他說:「我懂你現在一定很難過,因為你剛剛真的超級認真在玩!可是遊戲就是這樣,會有輸、有贏。這次雖然沒有贏,...
07/02/2026

「在陪伴孩子面對輸贏時,練習接住自己的心」

今天下課後,陪孩子玩桌遊時
有個得分比較少的孩子,眼眶紅紅的、含著眼淚說:「我不想玩了」

我看著他說:「我懂你現在一定很難過,因為你剛剛真的超級認真在玩!可是遊戲就是這樣,會有輸、有贏。這次雖然沒有贏,但你練習過後一定會更厲害,下一次,說不定就是你贏了!我覺得認真玩遊戲的你,真的超級棒!抱抱嗎?」
我微微張開手,他靠近抱了一下

那個擁抱結束後,我突然發現——
心裡好像輕了一塊

最近寒假活動忙碌,加上家裡也有一些事情
生活被行程與責任塞得滿滿的
忙到幾乎沒有時間停下來感受自己的情緒

很多複雜的感受沒有被好好消化
只是被「要處理的事情」一件一件蓋過去

直到和孩子的這段對話,我才突然明白
那股說不出口的心情,其實來自同一個地方

因為我也很認真在面對一切
因為我真的很在意
所以當結果不如預期時,會覺得累、覺得挫折

可很多事情,本來就不只是努力就能完全掌握的
不是不夠好,而是世界本來就有它的變數

那一刻,我發現自己對孩子說的話
也正是我此刻最需要對自己說的

因為很認真,所以才會在意
而你已經做得很好了

給那個努力生活、努力撐著的自己一句話
認真生活的你,真的很棒了 ❤️

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「如果能許一個願望,你會希望變成有錢人嗎?」那天,我帶著孩子們嘗試貼金箔創作金箔在光下閃閃發亮,孩子們小心翼翼地用指腹按壓、貼合,教室安靜得很溫柔創作到一半,一個孩子突然抬頭問我:「老師,你希望變成有錢人嗎?」我愣了一下,笑著回:「大家都會...
30/01/2026

「如果能許一個願望,你會希望變成有錢人嗎?」

那天,我帶著孩子們嘗試貼金箔創作
金箔在光下閃閃發亮,孩子們小心翼翼地用指腹按壓、貼合,教室安靜得很溫柔

創作到一半,一個孩子突然抬頭問我:
「老師,你希望變成有錢人嗎?」
我愣了一下,笑著回:「大家都會想變成有錢人吧?」
她沒有立刻回答,而是低頭想了想,然後說:「老師,我希望大家都能過『好生活』。」
那一瞬間,我意識到,她問的其實不是錢
我慢慢回:「如果你想討論這個,那我也希望大家都能過上好生活!」

過了一下,孩子又補了一句:「可是有一種人我不希望他過得好。」

「嗯?」

「小偷啊,小偷不能過好生活。」她說得很篤定

我沒有急著糾正,而是笑著問:
「那我們來想想,為什麼小偷會做壞事呢?」

旁邊的孩子立刻搶答:「因為他很窮啊!」
我順著他們的話說:「對呀!所以回到你一開始說的——如果大家都能過好生活,是不是就比較不會有人因為匱乏去做壞事了?」

孩子安靜下來,認真想了一下,然後對我笑了
那不是被說服的笑,是理解正在發生的笑

在這個資訊爆炸的時代,我常聽見孩子的願望變得很具體——
「希望賺很多錢」
「希望出國玩」
「希望買玩具」

這些願望沒有錯,我突然想起不久前有個孩子說:「我希望世界和平」
聽到當下我真的差點掉眼淚
那種單純、美好、沒有計算的願望,多珍貴啊
曾幾何時,我也是那個會許願「希望世界和平」的小孩
而現在的我,常常被時間追著跑,只想著什麼時候能放個長假 😂

不是我們不善良了
是長大後的世界,真的很消耗人
但那天,孩子幫我做了一件很溫柔的事——
他沒有把我變回天真的小孩,而是提醒我:那顆善意的種子其實一直都在,只是最近忘了澆水

一直以來,我都覺得美術教學是一件很棒的工作,因為那不只是教畫畫,而是陪伴

陪孩子慢下來
陪他們觀察
陪他們感受
陪他們去想:「為什麼?」

當孩子學會「欣賞」,他看世界的方式就會改變
他會開始看見顏色、光線、表情、情緒,也會開始看見——別人的處境

我始終相信:
『心中有美的孩子,看什麼都不會壞。』
當他們學會欣賞與共感,那份良善就會自然長出來🌱

那天的對話,不是在上品德課
而是在貼著金箔、安靜創作時,從心裡冒出來的問題
🎨而藝術,就是讓這些問題有空間出現的地方✨

我希望世界和平🌍
但現在我明白,世界和平不是一個遙遠的口號,它不是從國際會議開始的
它是從教室裡的一句話開始:
「那我們來想想,為什麼小偷會做壞事呢?」

是從一個孩子開始思考「好生活」的定義
是從我們願意理解,而不是急著貼標籤開始

而世界和平的第一步☝🏻
其實很小——
好好照顧自己,溫柔對待身旁的人,
在孩子心裡種下一顆「能理解他人」的種子🫶🏻

那顆種子,也曾在我心裡
謝謝孩子,讓我想起來
它還活著,而且正在發芽🌱

#世界和平從你我開始
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「等你死了以後我再告訴你」如果有一天,一個六歲的孩子對你說出這句話,你的第一個反應會是什麼?是震驚?生氣?還是立刻糾正他「怎麼可以這樣說話」?上週的一場活動中,有位孩子在中途鬧了情緒,活動後半段,他選擇坐在一旁,看著其他孩子參與。偶爾,他似...
21/01/2026

「等你死了以後我再告訴你」如果有一天,一個六歲的孩子對你說出這句話,你的第一個反應會是什麼?
是震驚?生氣?還是立刻糾正他「怎麼可以這樣說話」?

上週的一場活動中,有位孩子在中途鬧了情緒,活動後半段,他選擇坐在一旁,看著其他孩子參與。
偶爾,他似乎也想加入,卻又像是被某個「生氣就要生氣到底」的規則綁住了一樣,總是在站起來沒多久後,又默默坐回原位

活動進行中,小月老師試著詢問他、邀請他加入,甚至提出需要他幫忙的地方,但他始終沒有順利回到遊戲裡

幾天後的常態美術課,在課前等待其他孩子到教室的時間裡,教室裡剛好只有我們兩個

「我想跟你聊聊,好嗎?」我輕聲問

孩子似乎很快就猜到我想說什麼,立刻回我一句:「我不要聊聊!」

「嗯~其實我只是想關心你,上次活動結束之後,回家心情有比較好嗎?」

聽到只是關心,他明顯放鬆了一點,笑著說:「我不要告訴你!」

「是喔~沒關係,等你想跟我說的時候再跟我說」

沒想到,他卻突然冒出一句——
「等你死掉以後,我再告訴你!」

那一瞬間,我真的當機了兩秒😐⁉️
腦袋裡有好多情緒快速轉動,卻一時不知道該抓住哪一個
最後,我沒有急著糾正他,而是順著他的話輕輕回應「可是~如果我死掉的話,你跟我說話,我要回答你,你就聽不到了呀~」

孩子笑了起來:「那等我死掉,我就可以聽到你回答了呀!」

我也笑著回他:「欸⋯可是我比你老欸!所以我可能比你先死掉,然後先去投胎呀!你知道投胎是什麼嗎?」

「投胎就是到下一輩子」他很認真地回答

「對啊!那如果我都投胎到下一輩子去了,你死掉才想來找我講話,是不是又找不到我了呢?」

隨著對話越來越輕鬆,孩子也慢慢靠近我,我輕輕把手放在他的肩膀上,和他對視著說:「那為什麼不趁著現在,我們都還活著的時候,好好溝通呢?
我跟你這麼好,有些話如果等到來不及說,就太可惜了,對吧?」
孩子沒有回應,只是靜靜地抱了我一下

下課後,他黏在我身旁不肯離開
我彎下腰抱著他,小聲地說:「今天我們聊的事情,就是——趁著現在還能好好說話的時候,要好好溝通😉你回去再想一想,不急著說也沒關係,我會等你準備好」
他點點頭:「嗯!😊」
看到他願意給出這樣的回應,我知道,他其實有接到我的關心❤️

回頭再想這件事,正常來說,聽到「等你死掉我再跟你說」這樣的話,應該很容易生氣吧😅
多數大人,大概會立刻開始糾正孩子的禮貌與用詞

但我很慶幸,當下的我沒有帶著情緒去修正他
因為只有在心平氣和的狀態下,
才能發現,孩子其實並不真正理解這句話的意思
也才能把對話,帶回到我真正想傳達的——
「我真的想好好跟你溝通,趁著現在還有機會的時候」

「把握當下」這四個字,我們天天掛在嘴邊,
但我們真的有做到多少呢?

也許,可以從一件很小的事開始——
珍惜當下,和身旁的人,好好溝通

今天,我也上了一課了呢!

「紙享」不只是孩子們的老師、更是朋友也是爸爸媽媽們在教養路上共同一起努力的夥伴🙌🏻
我們都在彼此的生命中互相陪伴學習,無論身分❤️

🎨「紙給孩子最好的快樂體驗,享受生命每一刻美好」

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誰說馬一定要是咖啡色的?我的馬是綠色的!🦖🐎還沒2026我們先準備起來放!老師:明年是馬年,我們來畫馬吧!你的馬要什麼顏色呢?孩子:我的馬要綠色的!(老師再三確認下,孩子依然堅持「綠色」👌🏻)當「綠色的馬」加上爸爸媽媽題字的「馬上成功」,這...
26/12/2025

誰說馬一定要是咖啡色的?我的馬是綠色的!🦖🐎
還沒2026我們先準備起來放!
老師:明年是馬年,我們來畫馬吧!你的馬要什麼顏色呢?
孩子:我的馬要綠色的!(老師再三確認下,孩子依然堅持「綠色」👌🏻)

當「綠色的馬」加上爸爸媽媽題字的「馬上成功」,
這不就是傳說中的**「立(綠)馬成功」**嗎?😎✨
孩子對「成功」的直球對決,加上這神來一筆的顏色選擇,看來明年的運勢已經被這匹綠馬承包了!
綠馬成功真的是越看越成功👍🏻讚啦!
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❤️無論是小型活動或大型活動,兒童活動、親子活動規劃、設計、執行都歡迎與我聯繫!

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15/12/2025

#原創故事 #故事大書
當老師這麼久,第一次被孩子這樣問
這場活動開始前,我照例先和孩子們聊聊天、提醒大家去上廁所,建立一點小小的默契後,開始自我介紹🌙
「我叫小月老師,月是月亮的月,所以也有小朋友會叫我月亮老師,你們有任何問題都可以舉手找我喔!」
話一說完,一位男孩舉起手🙋🏻‍♂️
我立刻請他發問,沒想到他一臉認真地問我:「老師,那你比較喜歡被叫小月老師,還是月亮老師呢?」

那一瞬間,真的被一股溫暖狠狠包住了❤️
忍不住對他說「你真溫柔!謝謝你的貼心。」
也順勢跟孩子們分享,其實我比較喜歡被叫小月老師,只是有時候孩子會忘記,所以我會提醒「月是月亮的月」,後來就自然多了「月亮老師」這個稱呼😊
孩子們聽完也點點頭表示瞭解

教課、辦活動這麼多年,遇過非常多孩子,但這個問題,真的是第一次聽見

當下忍不住想——
這位孩子的爸爸媽媽,平常一定很溫柔吧,孩子才會這麼自然地在意別人的感受

就因為這樣一件小小、卻很溫柔的事情,又讓人重新充滿熱情,繼續走在這條不太容易的教育路上🔥加滿油,Go Go!

每一位孩子,都有自己獨一無二的特質🌼
而我始終相信,最重要的,是有質感的陪伴是非常重要的事情
陪伴他們探索世界、累積經驗,在一次又一次的提問與回答之間,慢慢長大

也希望在這樣的陪伴裡,
孩子能安心地成為自己,
學會尊重、理解與溫柔地對待他人;
而身為老師的我,也能在這條路上,
不忘初衷,繼續用溫柔與耐心,陪他們走一段

也期許自己,在每一次相遇裡,都能接住孩子的好奇與善意,讓孩子們知道,溫柔是可以被看見、被珍惜的。
而我,也會帶著這些小小的感動,
繼續走在教育這條不容易,卻值得的路上😊
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❤️無論是小型活動或大型活動,兒童活動、親子活動規劃、設計、執行都歡迎與我聯繫!

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臺灣300新竹市北區武陵路145巷1號14樓之3(紙享空間)
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Monday 10:30 - 19:00
Tuesday 10:30 - 19:00
Thursday 10:30 - 19:00
Friday 10:30 - 19:00
Saturday 10:30 - 19:00
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