Centro Internazionale Loris Malaguzzi

Centro Internazionale Loris Malaguzzi centro internazionale loris malaguzzi---loris malaguzzi international centre
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Un centro aperto, capace di accogliere tutte le età, idee e culture, dedicato all’incontro di quanti nel mondo intendono innovare l’educazione e la cultura intrecciando formazione e ricerca. -------------
The Centre as an open system welcoming all ages, ideas, and cultures, dedicated to the encounter of all persons worldwide who share the desire to innovate education and culture, interweaving professional development and research.

I Gruppi di studio per il 2026/2027 toneranno a partire dall’autunno. Nel frattempo, perché non approfittare dell’attesa...
08/06/2026

I Gruppi di studio per il 2026/2027 toneranno a partire dall’autunno. Nel frattempo, perché non approfittare dell’attesa per iniziare a conoscere il Reggio Emilia Approach con le nostre proposte estive al Centro Internazionale Loris Malaguzzi dedicate agli adulti?

Che abbiate a disposizione un'ora o più giorni, abbiamo pensato a diverse occasioni per accompagnarvi alla scoperta della filosofia educativa dei nidi e delle scuole dell’infanzia comunali di Reggio Emilia.

📍 Centro Internazionale Loris Malaguzzi - Reggio Emilia
📅 giugno – settembre 2026
Sfoglia il carosello per scoprire le proposte estive.
Tutte le iniziative sono dedicate agli adulti con prenotazione obbligatoria online
👉 Info e prenotazioni: https://bit.ly/4ebAfIj

Comune di Reggio Emilia

Reggio Emilia continua a portare il proprio contributo al confronto internazionale sui temi della scuola, della formazio...
29/05/2026

Reggio Emilia continua a portare il proprio contributo al confronto internazionale sui temi della scuola, della formazione e dell’innovazione didattica.

Dal 26 al 28 maggio, una delegazione composta da amministratori e amministratrici, dirigenti scolastici, insegnanti e realtà del sistema educativo reggiano è stata a Bruxelles, presso il Parlamento europeo, per la conclusione di “Widespread School”, iniziativa europea dedicata all’educazione diffusa.

La missione, promossa dal Comune di Reggio Emilia e coordinata da Fondazione E35, vede la partecipazione di Istituzione Scuole e Nidi d’Infanzia, Officina Educativa, Fondazione Reggio Children - Centro Loris Malaguzzi, Reggio Children, Unimore - Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia e dirigenti degli Istituti comprensivi della città coinvolti nel percorso, con la collaborazione importante dell' ufficio della Regione Emilia-Romagna a Bruxelles.

Realizzato nell’ambito del programma Erasmus+, il progetto ha coinvolto negli ultimi tre anni anche le città gemelle di Zadar e Girona e la città di Espoo, con l’obiettivo di rafforzare il rapporto tra scuola, territorio e comunità educante.

Musei, biblioteche, parchi, istituzioni culturali e spazi civici diventano così parte integrante dell’esperienza di apprendimento, contribuendo a costruire percorsi più inclusivi, partecipati e connessi alla vita delle comunità.

La presenza a Bruxelles rappresenta un’importante opportunità di dialogo sulle politiche educative europee e sulle sfide che attraversano oggi i sistemi di istruzione, valorizzando il ruolo delle città e delle alleanze territoriali nella costruzione di una scuola aperta e di qualità.

Leggi la notizia sul sito del Comune di Reggio Emilia: https://bit.ly/3RPAkcY

Marwa Mahmoud

🇮🇹 A giugno c’è un’occasione speciale al Bookshop di Reggio Children!Abbiamo pensato a una promo per chi desidera scopri...
27/05/2026

🇮🇹 A giugno c’è un’occasione speciale al Bookshop di Reggio Children!

Abbiamo pensato a una promo per chi desidera scoprire o approfondire alcune delle ricerche nate nei nidi e nelle scuole comunali dell’infanzia di Reggio Emilia attraverso il nostro patrimonio editoriale.

👉 Per tutto il mese di giugno, 𝟭𝟱% 𝗱𝗶 𝘀𝗰𝗼𝗻𝘁𝗼 su tutti i volumi e gli audiovisivi editi da Reggio Children!

Vi aspettiamo al Bookshop:
📍Centro Internazionale Loris Malaguzzi, Viale Ramazzini 72/A - Reggio Emilia
⏰ dal lunedì al venerdì dalle 10 alle 16.30 (orario continuato).

❗ La promo è valida solo per gli acquisti effettuati al Bookshop; sono esclusi gli ordini per corrispondenza e le pubblicazioni uscite negli ultimi 6 mesi.*
Sconto non cumulabile con altre promozioni in corso.

*Le edizioni in inglese di 𝘊𝘭𝘢𝘺 e 𝘋𝘪𝘢𝘭𝘰𝘨𝘶𝘦 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘗𝘭𝘢𝘤𝘦𝘴 sono escluse dalla promo.

🇬🇧 There is a special opportunity at the Reggio Children Bookshop in June!

We have come up with a promo for those who would like to discover or learn more about some of the research carried out in the municipal infant-toddler centres and preschools of Reggio Emilia through our publishing heritage.

👉 Throughout June, there will be a 𝟭𝟱% 𝗱𝗶𝘀𝗰𝗼𝘂𝗻𝘁 on all books and audiovisual materials published by Reggio Children!

We look forward to seeing you at the Bookshop:
📍 Loris Malaguzzi International Centre, Viale Ramazzini 72/A – Reggio Emilia
⏰ Monday to Friday from 10:00 a.m. to 4:30 p.m. (non-stop).

❗ The special offer is valid only for purchases made at the Bookshop; mail orders and publications released in the last 6 months are excluded.*
This discount cannot be combined with other current promotions.

*The English editions of 𝘊𝘭𝘢𝘺 and 𝘋𝘪𝘢𝘭𝘰𝘨𝘶𝘦 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘗𝘭𝘢𝘤𝘦𝘴 are excluded from the special offer.

🇬🇧 Seventy-two educators from   spent five days visiting preschools and infant-toddler centres, the International Centre...
26/05/2026

🇬🇧 Seventy-two educators from spent five days visiting preschools and infant-toddler centres, the International Centre and the city of .
Sweden is one of the countries with which we have maintained a dialogue for the longest time. It began in 1990, when 𝘛𝘩𝘦 𝘏𝘶𝘯𝘥𝘳𝘦𝘥 𝘓𝘢𝘯𝘨𝘶𝘢𝘨𝘦𝘴 𝘰𝘧 𝘊𝘩𝘪𝘭𝘥𝘳𝘦𝘯 arrived at the Moderna Museet in Stockholm, and has continued uninterrupted ever since: from the founding of the Reggio Emilia Institutet in 1993 right up to the digital events that today, every year, keep the exchange alive even from a distance.

But there is one thing that the screen cannot replace, and that is why the Study Group continues to exist: entering schools, walking through the ateliers, taking a sound walk together, and lingering in the spaces where school and city meet.
And to round off the week, the festive and colourful Reggionarra Parade.

🇮🇹 Settantadue educatori dalla Svezia per cinque giornate nelle scuole e nei nidi, nel Centro Internazionale e nella città di Reggio Emilia.
La Svezia è uno dei paesi con cui il dialogo dura da più tempo. Comincia nel 1990, quando 𝘐 𝘤𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘭𝘪𝘯𝘨𝘶𝘢𝘨𝘨𝘪 𝘥𝘦𝘪 𝘣𝘢𝘮𝘣𝘪𝘯𝘪 arriva al Moderna Museet di Stoccolma, e da lì non si è mai interrotto: dalla nascita del Reggio Emilia Institutet nel 1993 fino agli appuntamenti digitali che oggi, ogni anno, tengono vivo lo scambio anche a distanza.

Ma c'è una cosa che lo schermo non sostituisce, ed è il motivo per cui il Gruppo di Studio continua a esistere: entrare nelle scuole, attraversare gli atelier, camminare insieme in una passeggiata sonora, stare nelle fessure dove scuola e città si parlano.
E a chiudere la settimana, la Parata, festosa e colorata di Reggionarra.

Comune di Reggio Emilia

🇬🇧 Of all the people he has spoken to in   over the past few days, the one who held his attention the longest when discu...
25/05/2026

🇬🇧 Of all the people he has spoken to in over the past few days, the one who held his attention the longest when discussing the values of the was neither a pedagogista nor an administrator: it was a school cook.

This is recounted by Peter Moss, Professor Emeritus of Early Childhood Provision at University College London UCL, who has returned to Reggio for research that will become a book: 𝘋𝘦𝘮𝘰𝘤𝘳𝘢𝘵𝘪𝘤 𝘊𝘶𝘭𝘵𝘶𝘳𝘦𝘴 𝘪𝘯 𝘌𝘢𝘳𝘭𝘺 𝘊𝘩𝘪𝘭𝘥𝘩𝘰𝘰𝘥 𝘢𝘯𝘥 (𝘈𝘭𝘭) 𝘌𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯, to be published as open access. The book compares two experiences of democratic culture in education: the municipal educational services of Reggio Emilia and the Portuguese Movimento da Escola Moderna.

Together with Diana Sousa, and in collaboration with Reggio Children and Preschools and Infant-toddler Centres – Istituzione of the Municipality of Reggio Emilia, he has gathered the voices of teachers, atelieristas, pedagogistas, parents and administrators to understand just one thing: why, seventy years on, this experience is still alive and vital, and what, about this way of understanding education, still speaks to the present and to the future.

🇮🇹 Tra tutte le persone con cui ha parlato in questi giorni a Reggio Emilia, quella che lo ha trattenuto più a lungo sui valori del Reggio Emilia Approach non era un pedagogista né un amministratore: era la cuoca di una scuola.

A raccontarlo è Peter Moss, professore emerito di Early Childhood Provision alla University College London, tornato a Reggio per una ricerca che diventerà un libro: 𝘊𝘶𝘭𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘥𝘦𝘮𝘰𝘤𝘳𝘢𝘵𝘪𝘤𝘩𝘦 𝘯𝘦𝘭𝘭𝘢 𝘱𝘳𝘪𝘮𝘢 𝘪𝘯𝘧𝘢𝘯𝘻𝘪𝘢 𝘦 𝘪𝘯 (𝘵𝘶𝘵𝘵𝘢) 𝘭'𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦, in uscita ad accesso aperto. Il volume mette a confronto due esperienze di cultura democratica in educazione: i servizi educativi comunali di Reggio Emilia e il Movimento da Escola Moderna portoghese.

Insieme a Diana Sousa, e con Reggio Children e Scuole e Nidi d'infanzia - Istituzione del Comune di Reggio Emilia, ha raccolto le voci di insegnanti, atelieristi, pedagogisti, genitori e amministratori. Per capire una cosa sola: perché, a settant'anni di distanza, questa esperienza sia ancora viva e vitale e cosa, di questo modo di intendere l'educazione, riesce ancora parlare al presente e al futuro.

🇬🇧 Since 2006, the Reggio Children International Network has returned every year to the city where it all began. This ye...
22/05/2026

🇬🇧 Since 2006, the Reggio Children International Network has returned every year to the city where it all began. This year, the annual professional development meeting – attended by representatives from all over the world, in the year marking the network’s 20th anniversary – took place just a few hours after the visit by the Princess of Wales, which has drawn international attention to this experience.

Thirty-four members, thirty-three countries: teachers, pedagogistas and researchers who have embraced the values of the Reggio Emilia Approach not to export a model, but to keep a shared question alive. And just in the last few days, the network has expanded, welcoming Switzerland, France and Lithuania.

Among the highlights was the meeting at Officine Credem with the city’s institutions: Mayor Marco Massari, Councillor Marwa Mahmoud, the President of Istituzione Federico Ruozzi, and the President of Reggio Children Maddalena Tedeschi. A shared light, the Reggio Approach, to be kept burning so that it may illuminate ever more people around the world: this is the image around which the dialogue centred, balancing the responsibility to safeguard this experience with an eye already set on the next twenty years.

In the voices heard from all over the world, the same word returned, insistently: . In dark times, Reggio Emilia has emerged as a beacon, not for what it proclaims, but for what it practises every day.
It is from there, from children and education, that hope begins anew.

Our thanks go to Gruppo Credem, which hosted the meeting and the 20th-anniversary celebration at Officine Credem, whilst also sharing its perspective on issues relating to welfare and parenthood

🇮🇹 Dal 2006, il Network Internazionale di Reggio Children è tornato ogni anno nella città dove tutto è cominciato. Quest'anno l'incontro annuale di formazione — con rappresentanti da tutto il mondo, nell'anno che segna il ventennale della rete — è arrivato a poche ore dalla visita della Principessa di Galles, che ha acceso un faro internazionale su questa esperienza.

Trentaquattro membri, trentatré Paesi: insegnanti, pedagogisti, ricercatori che hanno scelto i valori del Reggio Emilia Approach non per esportarne un modello, ma per tenere viva una domanda comune. E proprio in questi giorni la rete si è allargata, accogliendo Svizzera, Francia e Lituania.
Tra i momenti clou, l'incontro alle Officine Credem con le istituzioni della città: il sindaco Marco Massari, l'assessora Marwa Mahmoud, il presidente dell'Istituzione Federico Ruozzi, la presidente di Reggio Children Maddalena Tedeschi. Una luce comune, il Reggio Approach, da tenere accesa perché illumini sempre più persone nel mondo: è l'immagine attorno a cui si è raccolto il dialogo, tra la responsabilità di custodire questa esperienza e lo sguardo già rivolto ai prossimi vent'anni.

Nelle voci arrivate da tutto il mondo è tornata, insistente, la stessa parola: . In tempi bui, Reggio Emilia è apparsa come un faro non per ciò che proclama, ma per ciò che pratica ogni giorno. È da lì, dai bambini e dall'educazione, che la speranza ricomincia.

Un ringraziamento al Gruppo Credem, che ha accolto l'incontro e la celebrazione del ventennale negli spazi delle Officine Credem condividendo anche la propria visione sui temi del welfare e della genitorialità.

Comune di Reggio Emilia Marco Massari RedSOLARE Latinoamerica Reggio Emilia Australia Information Exchange Fundação Antonio Antonieta Cintra Gordinho Фондация Калейдоскоп Det Danske Reggio Emilia Netværk Reggio Inspired Finland JIREA Reggio Emilia India Foundation Early Childhood Ireland @דרך המראות Strazdanėlės Norsk Reggio Emilia Nettverk Reggio Emilia Provocations Reggio Emilia Aotearoa New Zealand Pedagogiek 07 REACH - Reggio Emilia in Asia for Children Diip design infancia innovación proyectos Africa Reggio Emilia Alliance Reggio Emilia Institutet NAREA Credem Banca

✨ Cento e trinta e seis educadores da América Latina — Brasil, México, Colômbia, Peru, Costa Rica, Chile, Panamá, Venezu...
19/05/2026

✨ Cento e trinta e seis educadores da América Latina — Brasil, México, Colômbia, Peru, Costa Rica, Chile, Panamá, Venezuela — e dos Estados Unidos participaram, em maio, de dois Grupos de Estudos no Centro Internacional Loris Malaguzzi.

O primeiro grupo, de 4 a 8 de maio, teve um encontro com a abordagem educativa de Reggio Emilia: a cultura da organização, o agir projetual, o papel do ateliê, com visitas as creches e às escolas da infância da cidade.

O segundo, de 11 a 15 de maio, concentrou-se na continuidade entre a escola da infância e a escola primária, explorando o currículo de 0 a 11 anos, os ambientes de aprendizagem e as linguagens da matemática, da gráfica e do corpo, até o diálogo final com pais e professores.

Agradecemos à RedSOLARE pelo compromisso constante com a difusão da Reggio Emilia Approach na América Latina.

✨ Ciento treinta y seis educadores de América Latina —Brasil, México, Colombia, Perú, Costa Rica, Chile, Panamá y Venezuela— y de Estados Unidos participaron en mayo en dos Grupos de Estudio en el Centro Internacional Loris Malaguzzi.
El primer grupo, del 4 al 8 de mayo, se acercó al enfoque educativo de Reggio Emilia: la cultura de la organización, la acción proyectual y el papel del atelier, además de realizar visitas a los nidos y escuelas de infancia de la ciudad.

El segundo grupo, del 11 al 15 de mayo, se centró en la continuidad entre la escuela de infancia y la escuela primaria, explorando el currículo de 0 a 11 años, los ambientes de aprendizaje y los lenguajes de las matemáticas, la gráfica y el cuerpo, hasta llegar al diálogo final con padres y maestros.

Gracias a RedSOLARE por su compromiso constante con la difusión del Reggio Emilia Approach en América Latina.

Comune di Reggio Emilia RedSOLARE Latinoamerica

Dal 7 al 9 maggio abbiamo accolto al Centro Internazionale Loris Malaguzzi 131 educatori e insegnanti per il Gruppo di S...
18/05/2026

Dal 7 al 9 maggio abbiamo accolto al Centro Internazionale Loris Malaguzzi 131 educatori e insegnanti per il Gruppo di Studio Italia: tre giorni di incontri, visite, sperimentazione negli atelier e dialoghi dedicati all'approccio educativo reggiano.

I partecipanti sono arrivati da molte regioni italiane — Abruzzo, Campania, Emilia-Romagna, Friuli-Venezia Giulia, Lazio, Lombardia, Molise, Piemonte, Puglia, Sardegna, Sicilia, Toscana, Veneto — ma anche da Belgio, Brasile, Francia, Germania, Grecia, Regno Unito, Spagna e Svizzera.

Insieme hanno esplorato la cultura dell'organizzazione nei nidi e nelle scuole dell'infanzia, la comunicazione nel quotidiano, le esperienze progettuali con i bambini e il ruolo degli atelier come luoghi di pensiero e creatività, attraverso le voci di insegnanti, atelieristi e pedagogiste dell'Istituzione del Comune di Reggio Emilia.

Giornate impreziosite dalla visita al mattino alle scuole comunali della città, perché, come riportato da una partecipante: “Vedere dal vivo la documentazione, gli allestimenti e come lo spazio (tutto) venga vissuto dalle bambine e dai bambini mi ha dato lo slancio e lo spunto giusto per tornare nella mia realtà con idee molto più chiare e pronta a metterle in pratica”.

In occasione dei 20 anni del Centro Internazionale Loris Malaguzzi e di Reggionarra, ti aspettiamo per un pomeriggio ded...
15/05/2026

In occasione dei 20 anni del Centro Internazionale Loris Malaguzzi e di Reggionarra, ti aspettiamo per un pomeriggio dedicato alla scoperta dei 100 linguaggi con un calendario di iniziative gratuite per tutte le età.

𝗖𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗺𝗼𝗻𝗱𝗶 𝗱𝗮 𝗲𝘀𝗽𝗹𝗼𝗿𝗮𝗿𝗲
📍 Centro Internazionale Loris Malaguzzi, Reggio Emilia
📅 17 Maggio | dalle 15.00 alle 20.00
👉 Sfoglia il carosello per scoprire come partecipare



non una scuola qualunque Reggio Emilia

🇬🇧 Anna Frank and Salvador Allende – two preschools representing all the preschools and infant-toddler centres in Reggio...
14/05/2026

🇬🇧 Anna Frank and Salvador Allende – two preschools representing all the preschools and infant-toddler centres in Reggio Emilia, and at the heart of the Princess of Wales’s visit to our city.
It all began in the atelier at Anna Frank, around a table with children, teachers and the atelierista, exploring together the words of the wind – sounds and marks that only children know how to discover. Kate shared some of her own words; we’ll reveal them during Reggionarra.
Then came a meeting with the cooks and parents of the City-Childhood Council – a conversation about the deep bond between family and school. “We feel at home here”, the parents said. Group photos, smiles, hugs. And then a child brought everything to a halt with a simple yet enormous question: “Will you come back?” The Princess smiled: “Of course”. A promise made in complete sincerity.
From Anna Frank to Salvador Allende, where turtles, ducks, frogs and newts – the true masters of the park – welcomed the Princess alongside the children, who guided her along the pond, through the bamboo grove, under the weeping willow, right to the secret hut. The Princess joined the morning assembly, that circle where children and teachers decide together, democratically, how their day will unfold. And at the end, Kate said what she felt: “I wish my school had been like this. And I wish all schools in the world were like this”.

🇮🇹 Anna Frank e Salvador Allende, due scuole dell'infanzia che hanno rappresentato tutte le scuole e i nidi di Reggio Emilia — e che sono state il cuore della visita della Principessa del Galles Kate nella nostra città.
Tutto è cominciato in atelier, alla scuola Anna Frank, attorno a un tavolo con bambine e bambini, insegnanti e atelierista. Insieme hanno esplorato le parole del vento — suoni e segni che solo i bambini sanno scoprire. Kate ha donato alcune sue parole, le scopriremo a Reggionarra.
Poi l'incontro con le cuoche e i genitori del Consiglio Infanzia Città, un dialogo sul legame profondo tra famiglia e scuola. «Qui ci sentiamo a casa», hanno detto i genitori. Foto di gruppo, sorrisi e abbracci. E un bambino che ha fermato tutto con una domanda semplice ed enorme: «Ma tornerai?» La principessa ha sorriso: «Certo.» Una promessa fatta sul serio.

Dalla scuola Anna Frank alla Salvador Allende, dove tartarughe, anatre, rane e tritoni — i veri padroni del parco — hanno accolto la Principessa insieme alle bambine e ai bambini, che l'hanno guidata lungo lo stagno, nel bosco di bambù, sotto il salice piangente, fino alla capanna segreta. La principessa ha partecipato all'assemblea del mattino, quel cerchio in cui i bambini decidono insieme alle insegnanti, democraticamente, com'è fatta la loro giornata.
E alla fine Kate ha detto quello che sentiva: «Avrei voluto che la mia scuola fosse stata come questa. E vorrei che tutte le scuole del mondo fossero così.»

Indirizzo

72/a Viale B. Ramazzini
Reggio Nell Emilia
42124

Orario di apertura

Lunedì 09:00 - 16:30
Martedì 09:00 - 16:30
Mercoledì 09:00 - 16:30
Giovedì 09:00 - 16:30
Venerdì 09:00 - 16:30

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