15/10/2026
📣 ÉCOLE PUBLIQUE : DES PROPOSITIONS CONCRÈTES POUR RÉPONDRE AUX ATTENTES DES LYCÉENS
Les lycéens expriment des difficultés bien réelles : journées trop longues, pression scolaire, enseignants absents, inquiétudes pour leur orientation, bâtiments inadaptés… Leurs alertes appellent des réponses concrètes.
Des administrateurs nationaux de la FCPE ont formulé un ensemble de propositions pour répondre à cette crise et améliorer durablement l’école publique, de la maternelle à l’enseignement supérieur.
🔎 Parmi les mesures proposées :
➡️ Des classes limitées à 24 élèves et des enseignants absents remplacés dès la première heure.
➡️ Davantage d’enseignants, de CPE et de personnels de santé et d’accompagnement.
➡️ Des rythmes scolaires adaptés aux besoins des élèves et une réelle participation des lycéens aux décisions qui les concernent.
➡️ Un droit à l’erreur dans les évaluations pour réduire la pression du contrôle continu.
➡️ Des heures d’orientation effectivement assurées, un service public de l’orientation renforcé et une réforme de Parcoursup pour davantage de transparence et d’équité.
➡️ Plus de places et de moyens dans l’enseignement supérieur public.
➡️ Un plan ambitieux de rénovation des bâtiments scolaires, avec des mesures concrètes face aux fortes chaleurs et aux autres risques climatiques.
➡️ Une inclusion effective : des AESH en nombre suffisant, formés et aux affectations stables, des ULIS renforcées et la continuité des accompagnements.
💚 À la FCPE 78, nous validons et soutenons ces propositions. Elles rejoignent les préoccupations que nous portons chaque jour auprès des institutions, aux côtés des familles et des équipes éducatives.
Nous remercions Belinda Borsali, F***y Cancel, Boris Castro, Grégoire Ensel, Stéphane Fouéré, Habiba Hamames, Céline Marcy, Nicolas Noury, Florence Prudhomme, Martin Raffet, Natalia Rincé et Denis Suire pour ce travail et leur contribution au débat.
🗣️ Écouter les jeunes, c’est aussi donner des suites concrètes à leur parole. Ces propositions constituent une base pour avancer collectivement vers une école publique qui permette à chaque élève d’apprendre, de s’épanouir et de construire son avenir.