03/29/2026
À l’attention des enseignants et enseignantes, plus particulièrement celles/ceux du Bas-Saint-Laurent qui est sous représenté à ce jour.
Objet : Projet sur la progression des apprentissages conceptuels en univers social
Bonjour,
Je me nomme Catherine Duquette (PhD) et je suis professeure titulaire en didactique de l’histoire et de la géographie à l’Université du Québec à Chicoutimi. En novembre 2024, j’ai signé une lettre d’entente avec le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), pour la réalisation d’un projet d’une durée de deux ans portant sur l’élaboration de modèles de progression des apprentissages en univers social pour les élèves du primaire et du secondaire.
L’objectif de ce projet est d’en connaître davantage sur la modélisation possible d’une progression des apprentissages.
Pour ce faire, nous procéderons à une collecte de données dans les écoles à la grandeur du Québec dans les classes de 4e année, 6e année, secondaire 2 et de secondaire 4.
Qu’est-ce qu’implique une participation à ce projet?
La participation à ce projet implique de consacrer entre 30 et 45 minutes d’une seule période de cours, durant laquelle les élèves répondront à un questionnaire.
Il y a 5 questionnaires en tout : 3 questionnaires associés aux contenus d’histoire et 2 questionnaires associés aux contenus de géographie. Ainsi, 1/5 de la classe participante complète le questionnaire 1, l’autre cinquième, le questionnaire 2 et ainsi de suite. Il n’y a qu’une seule passation.
Il y aura trois moments de collecte de données au choix de l’enseignant. Chaque classe ne participe qu’une seule fois à la collecte de donnée :
Avril-Mai 2025
Automne/Hiver 2025
Printemps 2026
L’enseignant participant peut indiquer à l’équipe de recherche lequel des trois moments ciblés est le mieux pour lui ou elle.
L’enseignant participant va recevoir par la poste les copies des questionnaires imprimées selon le nombre d’élèves de sa classe.
Une fois les questionnaires complétés, l’enseignant ou l’enseignante les retourne à l’équipe de recherche via une enveloppe préaffranchie fournie.
Lorsque les données seront analysées, les enseignants qui le désirent pourront obtenir un portrait des résultats de leur classe.
Comment faire connaître mon intérêt à participer?
Si ce projet vous intéresse, veuillez nous écrire à [email protected]
En précisant les informations suivantes :
• Année scolaire
• Localité
• Type d’école : public, privé
• Type de classe (surtout au secondaire) : régulier, PEI, sport-étude, etc.
• Niveau socioéconomique de l’école
• Moment auquel vous désirez participer (printemps 2025, automne 2025 ou hiver 2026)
N’hésitez pas à nous écrire si vous avez des questions concernant le projet.
En vous remerciant de votre intérêt,
Catherine Duquette, PhD.
Professeure titulaire
Directrice des modules du baccalauréat en enseignement secondaire et professionnel
Département des sciences de l’éducation
Université du Québec à Chicoutimi
Membre du CRIFPE-UQAC
[email protected]
