13/05/2026
THỂ THỨC THI ĐẤU TEAM MLP SUPERSTAR CUP MIỀN TRUNG
Mỗi trận đấu giữa 2 team sẽ gồm tổng cộng 4 nội dung:
1️⃣ Đôi Nam
* Thi đấu 1 trận đôi nam
* Mỗi đội cử 2 VĐV nam tham gia
2️⃣ Đôi Nữ
* Thi đấu 1 trận đôi nữ
* Mỗi đội cử 2 VĐV nữ tham gia
3️⃣ Đôi Nam Nữ 1
* Thi đấu 1 trận đôi nam nữ
* Mỗi đội gồm 1 nam + 1 nữ
4️⃣ Đôi Nam Nữ 2
* Thi đấu 1 trận đôi nam nữ
* Mỗi đội gồm 1 nam + 1 nữ
🔥 Tất cả các nội dung đều thi đấu theo thể thức:
* 1 set chạm 11
* Rally point (ăn điểm trực tiếp)
* Đổi sân khi một đội đạt 6 điểm
* Đội thắng nội dung sẽ nhận 1 điểm trận
✅ Team thắng từ 3/4 nội dung sẽ thắng chung cuộc.
⚡ Nếu hai đội hòa 2-2, trận đấu sẽ bước vào nội dung Dreambreaker để phân định thắng thua.
⸻
🔥 THỂ THỨC DREAMBREAKER – CHÍNH THỨC 🔥
Khi hai đội hòa 2-2, trận đấu sẽ bước vào nội dung Dreambreaker để xác định đội thắng chung cuộc.
📌 THỂ THỨC THI ĐẤU
* Đánh đơn relay
* Thi đấu 1 set chạm 21 tính điểm trực tiếp
* Phải thắng cách biệt tối thiểu 2 điểm
⸻
📌 CÁCH SẮP XẾP ĐỘI HÌNH
Mỗi đội đăng ký thứ tự thi đấu:
1 → 2 → 3 → 4
Người cùng số thứ tự của hai đội sẽ đối đầu với nhau:
* Player 1 vs Player 1
* Player 2 vs Player 2
* Player 3 vs Player 3
* Player 4 vs Player 4
⚡ Nam có thể gặp nữ nếu nằm cùng vị trí đăng ký.
⸻
📌 CÁCH XOAY VÒNG THI ĐẤU
* Lượt 1 đánh đến tổng 4 điểm → đổi người
* Lượt 2 đánh đến tổng 8 điểm
* Lượt 3 đánh đến tổng 12 điểm
* Lượt 4 đánh đến tổng 16 điểm
* Tiếp tục xoay vòng đến:
* 20 điểm
* Sau đó đánh chạm 21 và thắng cách biệt 2 điểm
✅ Ví dụ
* Tỉ số 3-1 → đủ tổng 4 điểm → đổi người
* Tỉ số 5-3 → đủ tổng 8 điểm → đổi lượt tiếp theo
⚠️ Lưu ý quan trọng khi chạm 20 điểm:
* Từ điểm số 20 trở đi, đội đang cầm giao bóng và thắng rally mới được tính điểm
* Nếu đội không cầm giao bóng thắng rally thì chỉ giành quyền giao bóng, không được cộng điểm
⸻
🔥 Dreambreaker là nội dung đậm tính chiến thuật:
* Chọn ai mở màn
* Ai giữ nhịp trận đấu
* Ai là “closer” kết thúc trận
Một trận đấu có thể thay đổi hoàn toàn chỉ bằng vài pha bóng cuối cùng!
LIÊN HỆ HOTLINE: ĐÀO DUY LINH *0898192896* để đăng ký tham gia.
