11/05/2022
あれ?🏉ラグビートォッツのコンセプト?
今 注目される非認知能力と合わせてお話しをするとラグビートォッツの意義が伝わるようです。
結果、ラグビーが人を育てるところに行き着くと考えてます。
文部科学省が求める教育
平成29年に改訂された新しい学習指導要領では、幼児教育において育成すべき資質・能力を「個別の知識・技能の基礎」「思考力・判断力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」の3つの柱から整理しています。
3つの柱の一つである「学びに向かう力・人間性等」が非認知能力に当たります。
「学びに向かう力・人間性等」
・思いやり
・安定した情緒
・自信
・相手の気持ちの受容
・好奇心、探究心
・葛藤、自分への向き合い、折り合い
・話合い、目的の共有、協力
・色・形・音等の美しさや面白さに対する感覚
・自然現象や社会現象への関心 等